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法律职业道德的实践理性:“法律救济合作社”

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实验项目名称

法律职业道德的实践理性:“法律救济合作社”

实验教学目标

1、在现实的纠纷解决过程中,确立法律职业道德;

2、理解并培育学生的法律职业道德的实践逻辑与理性,增强其法律操作技能;

3、通过自主、实践、合作的新型学习方式,巩固理论研习成果,升华职业道德修养。

实验教学要求

1、教师须事先充分阐明“法律救济合作社”的组织宗旨、原则、规程;

2、学生加入合作社后享受权利、履行义务;

3、法律救济合作社采取多元设立、充分竞争的方针;

4、法律救济合作社应解决实际的纠纷,并提交季度报告。

实验教学材料

1、法律救济合作社的基本办公设备

2、实际的纠纷、若干法律援助案件

3、必要的经费保障

实验教学过程

1、阐释法律救济合作社的理念;

2、成立3-5个法律救济合作社,成员登记签约;

3、选择案件,解决纠纷;

4、总结经验,进行法律职业道德反思。

 
 
  1. 案例诊断实验区
  2. CAI应用仿真实验室
  3. 法庭科学实验室
  4. 在线法律资源检索实验室
  5. 法律诊所
  6. 模拟法庭
  7. 模拟仲裁庭
 
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