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法律职业道德的人物体验:“颁奖典礼”

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实验项目名称

法律职业道德的人物体验:“颁奖典礼”

实验教学目标

1、激发学生探寻真实法律人心路历程之兴趣,确立其道德楷模;

2、锻炼学生伦理叙事与辨识、评价能力;

3、为学生走入现实生活,体验法律职业道德奠定基础。

实验教学要求

1、事先制订评奖章程,充分吸纳学生意见;

2、组成评奖委员会,公正评选;

3、由学生撰写的提名人物介绍辞必须突出职业道德;

4、教师应总体调控,避免“行业失衡”。

实验教学材料

1、候选人物的事迹材料

2、简易典礼的布置材料

3、多媒体放映设备

实验教学过程

1、订立规程,发动提名;

2、撰写材料,公开宣讲;

3、评委打分,确定人选;

4、总结特点,归纳范式。

 
 
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