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《行政法》实验教学大纲

来源:  作者:

课程中文全称:行政法

课程英文全称:Administrative Law

课程设计人:徐晨

课程类别:专业必修

课程学分数:3

课程学时数:36

实验学时数:6

授课对象:法学院本科生

 

一、实验教学目的与基本要求:

行政法课程中实验教学的目的在于将行政法的基本概念、原则、理论以及法律制度等方面的内容通过直观和感性的方式表达出来。这样既有利于法学院学生更好地掌握这些理论知识的内在意义,而非机械地记忆;也有利于活跃课堂气氛,使得学生能够在校内初步了解到行政法的实务现状和发展。对此,其基本要求是学生要把所学的理论知识和实验教学的内容有机地结合起来,以此培养学生实证的和反思的学习态度和方法,从而实现由记忆型法律学习向反思型法律学习的转变。

二、实验教学具体项目内容与学时分配:

实验教学具体项目内容:对行政主体的认识、行政许可的听证、行政处罚的案件处理、行政复议、行政诉讼、行政赔偿案件的处理。

学时分配合计:6学时

(一)行政机关的类别和内部机制

1.实验教学目的:

1)认识行政机关的类别

2)初步了解行政机关的内部机制

2.学时分配:1学时

3.实验教学的内容和要求:

1)结合行政法课程中有关行政主体章节的内容,使学生能够了解中国行政机关和被授权组织的基本情况;

2)了解行政机关的组织结构、权力机制以及决策体系等;

3)通过观看录像和照片资料来识别。

(二)行政许可的听证程序

1.实验教学目的:

1)区分立法听证和执法听证

2)了解行政听证会的过程

2.学时分配:1学时

3.实验教学的内容和要求:

1)初步了解行政机关进行听证会的启动阶段,如行政听证的条件和范围;行政听证的准备、告知以及参与人员的选择;

2)了解召开听证会的具体过程;

3)讨论行政听证对保障公民权利的功能和作用。

(三)行政处罚案件的处理

1.实验教学目的:

1)熟悉行政处罚的基本流程;

2)了解行政处罚的案件归档。

2.学时分配:1学时

3.实验教学的内容和要求:

1)初步掌握行政处罚的基本程序,包括简易程序、一般程序、听证程序和执行程序;

2)以一般程序为例,了解我国工商行政管理部门进行行政处罚的具体过程;

3)对真实的行政处罚案卷材料进行实证分析。

(四)行政复议案件的处理

1.实验教学目的:

1)了解行政复议案件的处理过程

2)区分行政复议和行政诉讼

2.学时分配:1学时

3.实验教学的内容和要求:

1)介绍行政复议机关的组成;

2)行政复议案件的申请;

3)行政复议案件的处理。

(五)行政诉讼案件的处理

1.实验教学目的:

1)了解行政司法审判的基本现状

2)了解行政诉讼案件的处理过程

2.学时分配:1学时

3.实验教学的内容和要求:

1)通过录像观看来了解行政审判的基本程序;

2)从法官、行政机关和相对人三个角度来反思行政审判过程中,不同主体的不同要求及其实现的限制;

3)讨论行政审判的问题与发展。

(六)行政赔偿案件的处理

1.实验教学目的:

1)了解行政赔偿案件的处理方式

2)了解行政赔偿的基本程序

2.学时分配:1学时

3.实验教学的内容和要求:

1)发放模拟法庭的行政赔偿案件材料和事前准备;

2)模拟质证和辩论;

3)以模拟法庭的方式来再现行政赔偿程序

三、实验教学考核方式:

实验课程单独考核并记成绩。实验成绩在课程总成绩中占15%的比例。

四、实验教学教材与参考书目:

1.实验教学教材

    根据行政法课程的教科书,自编PPT和相关教学资料。教科书为周佑勇:《行政法原论》,中国方正出版社,2004年版。

2.参考书目和资料

1)人民法院行政庭的案卷材料;

2)工商部门的处罚案卷材料;

3)行政听证录像资料;

4)行政复议录像资料;

5)行政诉讼录像资料;

6)其他参考书目。

 
 
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