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《刑事诉讼法》实验教学大纲

来源:  作者:

课程中文全称:刑事诉讼法

课程英文全称:Criminal Procedural Law

课程设计人:蔡杰

课程类别:法学

课程学分数:3

课程学时数:54

实验学时数:25

授课对象:法学专业本科生

一、实验教学目的与基本要求:

《刑事诉讼法》是法学专业的一门必修课程,是为培养和检验学生的刑事诉讼基本理论知识和应用能力而设置的专业课。刑事诉讼法是现代法学体系中不可或缺的基础性学科,是各类法学专业学生学习的必修课程。进行刑事诉讼法实验教学是为了使学生明确刑事诉讼的目的和价值,提高人权保障意识;了解刑事诉讼的基本原则和基本制度;掌握刑事诉讼的一般程序性规定和法律针对某一诉讼行为上的具体规定,学会侦查工作、起诉工作、辩护工作和审判工作所需要掌握的基本知识和技能,为将来从事司法工作打下坚实的基础。   设置本实验课程的具体目的要求是:使学生比较全面系统地掌握刑事诉讼法学的基本概念、基本理论,以及各项诉讼程序所包含的具体内容,熟悉刑事诉讼法律条文,培养和提高分析、解决刑事诉讼问题的能力,以便他们毕业后能够比较好地适应刑事司法实践工作和有关理论研究的需要。

二、实验教学具体项目内容与学时分配:

(四号字体,不加黑。这部分内容着重编写,越详细越好,要与分配的学时对应得上)

实验一:律师在侦查阶段介入刑事诉讼

1、实验目的与要求:

1)要求熟悉和掌握律师在侦查阶段介入刑事诉讼的相关内容。让学生以律师的身份在侦查阶段为犯罪嫌疑人提供法律帮助;

2)学会与侦查机关交涉,熟悉会见犯罪嫌疑人时的主要工作;

3)如何为犯罪嫌疑人提供法律咨询;掌握代理申诉、控告及请求取保候审的方法;能正确地制作申诉状、控告书和取保候审申请书等文书。

2、实验内容和方法:

1)律师会见中的问题。同学们以分组发言方式进行探讨。对公安机关以同案犯在逃、案情重大复杂,案件涉及到国家秘密为由拒绝安排律师会见犯罪嫌疑人是否合法进行分析;对律师以公安局为被告向法院提起行政诉讼,法院应否作行政案件受理进行讨论:律师的会见权如何保障。

2)律师会见在押犯罪嫌疑人。模拟受委托律师会见嫌疑人;律师在会见时向看守所提交法律文书;会见在押犯罪嫌疑人。

3)律师为犯罪嫌疑人提供法律咨询。演练律师与侦查机关的联系的过程;制定律师为嫌疑人提供法律咨询的计划并实施。

4)律师在侦查阶段应当制作的法律文书。正确地制作申诉状、控告书和取

保候审申请书等文书。模拟进行代理申诉、控告及请求取保候审的过程。

3、实验时间:3 学时。

实验二:刑事辩护与代理

1、实验目的与要求:

1)掌握辩护、辩护权的概念。辩护是由犯罪嫌疑人、被告人及其辩护人实施的一种诉讼行为。这种行为由刑诉法规定,能够产生诉讼法上的效果。

2)掌握辩护人的范围、责任与权利义务,辩护是针对控诉一方的攻击行为而实施的防御性行为。没有控诉就没有辩护,辩护应有针对性。

3)熟悉委托辩护的条件、程序。委托辩护权是辩护权的重要方面。委托辩护权通常是由犯罪嫌疑人、被告人亲自行使。

2、实验内容和方法:

1)每个同学按照律师所的流程受理委托,制作委托书,熟悉委托事项;

2)熟悉审查起诉阶段辩护人的权利:查阅、摘抄、复制本案的诉讼文书、技术鉴定材料;与在押嫌疑人会见通信。其他辩护人应经许可。制作阅卷笔录,证据调查笔录等文书;

3)熟悉审判阶段辩护人的权利:查阅、摘抄、复制本案所“指控的犯罪事实材料”;与在押被告人会见和通信;以上权利,律师以外的辩护人要经许可。掌握辩护词的写作方法,演练出庭辩护全过程。

3、实验时间:3 学时。

实验三:调查询问

1、实验目的与要求:

1)调查询问是任何案件都普遍使用的侦查措施。调查询问是指侦查人员向有关人员了解、咨询、查证与案件有关问题的一项侦查措施,调查询问贯穿于整个侦查过程的始终;

2)熟悉调查询问的程序规定和法律要求,熟悉案情并根据素材设计实验场景;

3)根据不同的询问对象采取有针对性的调查询问方式,

2、实验内容和方法:

1)侦查人员对案件的受害人、发现人、报案人、知情人及有关专业人员周围群众等进行调查询问;根据需要选择公开的或者秘密的调查询问方式;

2)侦查人员询问证人。要求能够熟练制作询问笔录;

3)分析调查询问结果的可靠性和证据意义。

3、实验时间:3学时。

 

实验四:讯问犯罪嫌疑人

1、实验目的与要求:

1)明确侦查讯问的意义及相关法律要求,明确刑讯逼供的危害及遏制对策

2)熟悉侦查讯问程序,把握犯罪嫌疑人及讯问人员自身的心理特点,学会运用讯问的基本策略及具体方法,了解各类案件及个别案件的讯问模式。

2、实验内容和方法:

1)认真做好讯问前的准备,了解和分析案件情况,审核犯罪证据,分析犯罪嫌疑人的心理特征、状态,制定讯问计划正确认识讯问犯罪嫌疑人的有利条件和不利因素;

2)依法、准确、及时地查明案件的全部事实真相,查明同案犯罪嫌疑人,追清犯罪线索,查破积案,扩大战果,保护无罪的人不受刑事追究;

3)重证据,不轻信口供,是侦查讯问的根本立足点,严禁刑讯逼供;能够熟练制作讯问笔录;

3、实验时间:3 学时。

实验五:现场勘查

1、实验目的与要求:

1)明确犯罪现场与现场勘查的基础知识,熟悉现场勘查的顺序、步骤、方法及法律要求的程序;

2)学会正确受案、临场初步处置、保护现场及制作访问笔录与勘验记录;

3)掌握现场访问、现场勘验、现场分析的步骤、方法;懂得勘验现场痕迹物品。

2、实验内容和方法:

1)确定现场保护的范围及措施,绘制进行现场图,制定勘验计划,进行现场勘验,发现与提取犯罪痕迹物品;

2)学会发现和确定访问对象,确定现场访问内容,明确现场访问只能由侦查人员进行,参加访问的侦查人员不得少于二人,依法制作现场访问笔录;

3))按照法律要求制作现场勘查记录,如现场照相、摄像、现场图、笔录等。

3、实验时间:3 学时。

实验六:公诉

1、实验目的与要求:

1)掌握审查起诉的内容、步骤与方法及案件审查后的处理和期限;

2)通过制作检察机关文书掌握审查起诉过程,掌握起诉和不起诉原理和法律规定;

3)掌握提起公诉的条件和不起诉的条件。

2、实验内容和方法:

1)按照审查起诉的方法,阅卷并作《阅卷笔录》;讯问犯罪嫌疑人;听取被害人及其诉讼代理人、辩护人的意见;

2)按照法律规定的提起诉讼所应具备条件和程序条件决定起诉或不起诉;

3)培养制作检察法律文书的实际能力,制作《起诉书》、《不起诉决定书》;

3、实验时间:3 学时。

实验七:刑事审判

1、实验目的与要求:

1)掌握刑事审判的基本原理,了解法官主持审判的工作内容;

2)掌握审判组织、审判制度基本内容,

3)掌握审判原则和审判方式,保障被告人最后陈述权,主持评议和宣判。

2、实验内容和方法:

1)开庭阶段。宣布开庭,传被告人到庭,查明被告人的基本情况;

宣布案件的来源,起诉的案由;宣布合议庭组成人员、书记员、公诉人、辩护人的名单;告

知当事人诉讼权利等。

2)法庭调查阶段。了解庭审中调查事实和证据的程序与方法;进行庭审的举证质证;

3)开展法庭辩论,确保被告人的最后陈述权;

4)合议庭进行评议和宣判。熟悉评议阶段要解决的主要问题;模拟评议过程,掌握宣判的程序与方法;向当事人和人民检察院送达判决书。

3、实验时间:4学时。

实验八:

1、实验目的与要求:

1)掌握各种判决、裁定的执行程序;

2)理解执行的变更与处理;

3)了解人民检察院对执行的监督;

2、实验内容和方法:

1)明确执行主体——执行机关的分工,掌握公安机关、人民法院、监狱和其他执行机关的执行内容;

2)掌握变更执行程序,严格按照法律规定的条件模拟死刑缓期二年执行的变更、监外执行、减刑和假释;

3、实验时间:3 学时。

三、实验教学考核方式:

(四号字体,不加黑)

实验报告占50%,考试占50%

四、实验教学教材与参考书目:

(四号字体,不加黑。作者、书名、出版社)

1、徐静村主编:《刑事诉讼法》,法律出版社2004年版

2、陈光中主编:《刑事诉讼法》,人民法院出版社2004年版

3、崔敏主编:《刑事诉讼法学》,西安交通大学出版社2005年版

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
 
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